Tin tức mới nhất về: học sinh DTTS

Ngay sau khi các trường đại học công bố điểm chuẩn, tin vui đã về với nhiều trường học và các em học sinh DTTS. Trong đó, có nhiều trường có tỷ lệ trúng tuyển vào những trường tốp đầu đạt trên 90%.

Nhiều buôn làng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk, đời sống người dân còn nhiều khó khăn, việc đầu tư thiết bị điện tử, điện thoại thông minh, máy tính… để cho con học trực tuyến vô cùng khó. Vì vậy, ngành Giáo dục Đắk Lắk đang nỗ lực triển khai các phương án dạy học phù hợp với học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào DTTS chưa thể trang bị phương tiện học online.

Sáng 26/9, tại Hội trường Ủy ban Mặt trận Tổ quốc (MTTQ) Việt Nam quận 8, Ủy ban MTTQ Việt Nam TP. Hồ Chí Minh, Quỹ bảo trợ học sinh DTTS, học sinh nghèo Báo Công an Nhân dân tổ chức trao quà và tặng thiết bị học tập cho 100 em học sinh DTTS có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn Thành phố.

Tỉnh Phú Thọ có số học sinh là người dân tộc thiểu số (DTTS) chiếm khoảng 20% tổng số học sinh toàn tỉnh, gồm các dân tộc Mường, Dao, Sán Chay, Tày, Mông… Việc nâng cao đời sống cho nhân dân vùng đồng bào DTTS nói chung, công tác giáo dục dân tộc nói riêng luôn được UBND tỉnh và ngành Giáo dục - Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh quan tâm, từng bước nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào DTTS.

Mùa tuyển sinh đại học, bên cạnh không khí nô nức của đại đa số học sinh trước ngưỡng cửa đại học, thì với nhiều học sinh vùng DTTS và miền núi có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, lại có những sự trăn trở, những nỗi niềm vui buồn lẫn lộn khi đứng trước sự lựa chọn khó khăn của cuộc đời mình: Tiếp tục hay dừng lại?

Đó là em Trần Cao Sơn, học sinh Trường THPT Hùng Thắng, huyện Tiên Lãng, Thành phố Hải Phòng. Trần Cao Sơn là thủ khoa toàn quốc khối A trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 1 vừa qua với điểm thi 29.55 điểm.

Thực hiện Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng DTTS giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến 2025”, tỉnh Sóc Trăng đã triển khai nhiều giải pháp phù hợp từng cấp học và tình hình thực tế ở địa phương. Qua đó, giúp các em có thêm kỹ năng cơ bản trong việc sử dụng tiếng Việt, tạo tiền đề cho việc học tập, từng bước góp phần nâng cao chất lượng giáo dục vùng DTTS.

Hiện nay, hầu hết các dân tộc thiểu số (DTTS) đã đạt được một trong những Mục tiêu Thiên nhiên kỷ là, “đến năm 2020, tỷ lệ trẻ em hoàn thành chương trình tiểu học trên 94%”. Tuy nhiên, đối với mục tiêu tỷ lệ học sinh vùng DTTS đi học đúng tuổi ở 2 bậc học THCS và THPT vẫn còn rất thấp.

Nhiều phần quà với tổng trị giá 60 triệu đồng đã được Chương trình tiếp sức đến trường trao cho các em học sinh Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú - Trung học Cơ sở huyện Đức Trọng (Lâm Đồng)

“Phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam nói chung và đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) nói riêng, với sự nỗ lực của thầy, cô giáo và của các em, vùng DTTS và miền núi sẽ ngày càng có thêm nhiều học sinh, sinh viên, thanh niên (HS, SV, TN) xuất sắc, góp phần làm giàu thêm nguyên khí quốc gia, làm rạng danh quê hương, đất nước”. Đó là khẳng định của Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Trương Hòa Bình tại Lễ Tuyên dương HS, SV, TN DTTS xuất sắc, tiêu biểu năm 2020 tổ chức tối 29/12/2020, tại Hà Nội.

Ngày 2/12, tại Trường Trung học Phổ thông Dân tộc nội trú N' Trang Lơng (thành phố Gia Nghĩa, tỉnh Đăk Nông), Cục Thông tin cơ sở (Bộ Thông tin và Truyền thông) phối hợp Sở Thông tin và Truyền thông, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đăk Nông tổ chức Triển lãm số: “Hoàng Sa, Trường Sa của Việt Nam - Những bằng chứng lịch sử và pháp lý”.

Dù đã được sự ủng hộ của Người có uy tín nhưng nhiều khi nỗ lực của các thầy, cô lại không nhận được sự hợp tác từ chính các em học sinh.

Tiếng nói và chữ viết của các DTTS ở Việt Nam vừa là vốn quý của cộng đồng mỗi dân tộc, vừa là tài sản văn hóa chung của cả nước. Đây là phương tiện để đồng bào giữ gìn và phát huy những phong tục, tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp của mình. Tuy nhiên, việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của DTTS trong các cơ sở giáo dục phổ thông và Trung tâm giáo dục thường xuyên đã bộc lộ nhiều điểm bất cập.

Năm học 2020-2021, Trường Cao đẳng Lào Cai có hơn 1.500 học sinh tốt nghiệp THCS đăng ký theo học hệ Trung cấp tại trường. Trong đó, hơn 700 em đăng ký học tập tại trường, còn lại các em học tập tại các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên ở các huyện theo hình thức liên kết đào tạo.

Tỉnh Khánh Hòa có hơn 30 DTTS, sinh sống chủ yếu tại hai huyện miền núi Khánh Vĩnh và Khánh Sơn. Toàn tỉnh có hơn 8.000 học sinh, sinh viên (HSSV) là con em đồng bào DTTS đang học tập tại các trường từ tiểu học đến trung học phổ thông, cao đẳng, đại học trong và ngoài tỉnh.

Chiều 1/6, nhân ngày Quốc tế thiếu nhi, thừa ủy quyền của lãnh đạo Ủy ban Dân tộc, Vụ Địa phương II phối hợp với Tỉnh đoàn Đăk Lăk đã tổ chức tặng quà cho học sinh DTTS thuộc diện nghèo, có hoàn cảnh khó khăn và mồ côi đang được nuôi dưỡng tại cơ sở Lưu trú sắc tộc Têrêxa, TP. Buôn Ma Thuột. Ông Điểu Mưu, Phó Vụ trưởng Vụ Địa phương II, cùng đại diện lãnh đại Ban Dân tộc tỉnh Đăk Lăk, một số mạnh thường quân đến dự và trao quà.