Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam đã được đưa ra xem xét, thảo luận tại kỳ họp thứ 5, Quốc hội khóa XIV. Một trong những yêu cầu được đặt ra là giáo dục đại học phải đào tạo kỹ năng khởi nghiệp, hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp, đáp ứng yêu cầu hội nhập...
Lào Cai là một trong 3 tỉnh được chọn triển khai thí điểm mô hình dạy học song ngữ trên cơ sở tiếng Mông ở bậc học mầm non và tiểu học.
Khó khăn về tài chính, phương án bảo tồn chưa phù hợp… là những “điểm nghẽn” trong công tác gìn giữ, bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống các dân tộc rất ít người. Đặc biệt, đối với tiếng nói, chữ viết của đồng bào các dân tộc rất ít người, việc bảo tồn hiện không theo kịp tốc độ mai một.
Mạnh dạn thay đổi tư duy, không quanh quẩn ở buôn làng, quyết tâm học thêm ngoại ngữ và đăng ký đi xuất khẩu lao động sang nước ngoài làm việc, nhiều người dân trong các buôn làng ở Đăk Lăk đã tạo dựng được cơ ngơi tiền tỷ.
Mỗi dân tộc đều có tiếng nói riêng, nhưng hiện nay dân tộc La Ha ở Sơn La phải giao tiếp nhờ vào tiếng nói của các dân tộc khác.
Trong 4 tháng đầu năm 2018, kim ngạch xuất khẩu rau quả của Việt Nam đạt 1,32 tỷ USD tăng gần 30% so với cùng kỳ năm ngoái. Lần đầu tiên rau quả vượt cả dầu thô về giá trị kim ngạch xuất khẩu. Với nhiều chuyên gia nông nghiệp, đó là một kỳ tích. Nhưng để kỳ tích ấy được giữ vững đem lại giá trị thực sự cho nông dân thì còn rất nhiều việc phải làm.
Để học hỏi, thu nhận, giao lưu các nét đẹp về văn hóa, đời sống quanh mình, cộng đồng người Rơ Măm ở làng Le (xã Mo Ray, huyện Sa Thầy, Kon Tum) cần mẫn học thêm nhiều ngôn ngữ của nhiều dân tộc anh em sinh sống trên mảnh đất Bắc Tây Nguyên. Đặc biệt, để nuôi dưỡng ước vọng một ngày không xa người làng sẽ làm du lịch và tăng cường giao thương hàng hóa nên người làng Le còn học tiếng Lào và tiếng Anh.
