Giáo dục

Trong Lễ Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS xuất sắc, tiêu biểu năm 2019 lần này có nhiều gương mặt đến từ những bản làng xa xôi nhất, hẻo lánh nhất trên khắp cả nước. Các em không chỉ là niềm vinh dự của mỗi gia đình, dòng họ mà còn là niềm tự hào chung của bản làng.

Sinh ra và lớn lên ở những vùng đất còn khó khăn, nhưng nhiều nữ sinh là người DTTS luôn nỗ lực vươn lên. Chính những nghị lực và đam mê ấy đã giúp các em chạm tay vào ước mơ của mình. Các em đã trở thành những gương mặt sinh viên ưu tú, xuất sắc sẽ được biểu dương tại Lễ Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS xuất sắc, tiêu biểu năm 2019, được tổ chức tại Thủ đô Hà Nội trong tháng 11 này.

Hà Minh Quang (dân tộc Tày) và Lưu Quỳnh Anh (dân tộc Pà Thẻn) là 2 trong hơn 100 gương mặt được vinh danh trong Lễ Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS xuất sắc, tiêu biểu năm 2019 sắp diễn ra. Với bảng thành tích học tập đáng nể, các em xứng đáng là tấm gương để các bạn học tập, noi theo.

Với tỷ lệ đồng bào dân tộc Khmer chiếm gần 32% dân số của tỉnh (gần 320.000 người), tỉnh Trà Vinh luôn quan tâm thực hiện chính sách dân tộc của Đảng, Nhà nước, trong đó có sự nghiệp giáo dục của đồng bào Khmer.

Để thắp sáng những ước mơ trên con đường học chữ, các em học sinh người DTTS ở các trường học vùng cao, miền núi phải cố gắng, nỗ lực rất lớn ngay từ những ngày đầu cắp sách đến trường. Và sự kiên trì, chăm chỉ rèn luyện học tập của các em đã kết tinh thành những trái ngọt. Tạ Thị Tâm, dân tộc Lô Lô (Sơn La) và Tao Văn Phùm, dân tộc Lự (Lai Châu) là hai gương mặt tiêu biểu như vậy.

Hoàng Thanh Tùng (dân tộc Tày) và Lê Quốc Mạnh (dân tộc Lô Lô) hiện là sinh viên năm thứ nhất của các trường Đại học lớn tại Thủ đô Hà Nội. Với thành tích học tập nổi bật của mình, cả hai sẽ được vinh danh tại Lễ Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS xuất sắc, tiêu biểu lần thứ VII năm 2019 tới đây tại thủ đô Hà Nội...

Triệu Huyền Trang là một trong những gương mặt tiêu biểu của tỉnh Tuyên Quang với nhiều thành tích đáng nể trong học tập. Không chỉ đạt giải Nhì trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia môn Lịch sử năm 2019, trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, Triệu Huyền Trang giành được 27,25 điểm, nhờ đó được tuyển thẳng vào Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn.

Hạnh phúc của thầy, cô giáo vùng cao chính là niềm vui của học trò. Bằng tình yêu thương, tâm huyết, thông qua những việc làm cụ thể, các thầy cô đã giúp các em học sinh bán trú bớt đi những khó khăn, thiếu thốn để có thêm động lực vươn lên trong học tập, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cho vùng DTTS và miền núi.

Từng hai lần được vinh danh tại Lễ Tuyên dương học sinh sinh viên (HSSV) DTTS xuất sắc, tiêu biểu năm 2014 và năm 2015, chàng sinh viên trường Đại học Y Hà Nội Nguyễn Việt Hưng (sinh năm 1997, ở xã An Tường, TP. Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang) luôn nỗ lực học tập với mong ước trở về phục vụ quê hương.

Được vinh danh tại Lễ Tuyên dương học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số (DTTS) tiêu biểu, xuất sắc năm 2018, em Lý Cố Hoa, dân tộc Si La ở bản Seo Hai, xã Can Hồ, huyện Mường Tè (Lai Châu) và Tráng Seo Ché, dân tộc Mông, quê ở bản Mo 1, xã Xuân Hòa, huyện Bảo Yên (Lào Cai) là hai trong số những gương mặt sinh viên đã được tuyên dương đang tiếp tục nỗ lực phấn đấu để thực hiện được ước mơ của mình.

Với mục tiêu đảm bảo cho trẻ mầm non và học sinh tiểu học người DTTS có đủ kỹ năng cơ bản trong việc sử dụng tiếng Việt để hoàn thành chương trình giáo dục, tạo tiền đề để các em học tập, tiếp thu kiến thức ở các cấp học tiếp theo, từ năm 2017, UBND tỉnh Sơn La đã ban hành kế hoạch thực hiện Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học vùng DTTS giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025”.

Trong những năm qua, đã có hàng trăm học sinh, sinh viên DTTS có thành tích xuất sắc trong học tập đã được vinh danh tại Lễ Tuyên dương học sinh, sinh viên DTTS xuất sắc, tiêu biểu (sự kiện do Ủy ban Dân tộc phối hợp Bộ Giáo dục và Đào tạo; Trung ương Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh phối hợp tổ chức). Nhiều tấm gương học sinh, sinh viên đã phát huy tinh thần vượt khó, vươn lên học giỏi, trở thành cán bộ trẻ trở về xây dựng, đóng góp cho quê hương. Em Nguyễn Ngọc Ánh, dân tộc Dao ở huyện Yên Bình (Yên Bái) là một ví dụ.

Trong những năm qua, việc đầu tư cơ sở vật chất cho giáo dục miền núi chính là yếu tố đòn bẩy góp phần phát triển nguồn nhân lực DTTS. Từ sự quan tâm đó, nhiều học sinh, sinh viên, thanh niên DTTS đã nỗ lực vươn lên, trở thành những tấm gương xuất sắc, tiêu biểu được vinh danh tại các kỳ Tuyên dương do UBDT chủ trì, phối hợp với Trung ương Đoàn và Bộ Giáo Dục và Đào tạo tổ chức thường niên. Tại Quảng Ngãi, năm học 2019 - 2020, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Quảng Ngãi được cấp kinh phí khoảng 35 tỷ đồng để cải thiện cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị cho học sinh các trường bán trú ở miền núi. Điều này góp phần tạo động lực cho học sinh ở vùng sâu đến trường chuyên cần, nâng cao chất lượng dạy và học.

Là 1 trong 62 huyện nghèo của cả nước, vấn đề giáo dục của huyện Kỳ Sơn (Nghệ An) còn nhiều khó khăn. Đặc biệt, chất lượng của giáo viên ở đây rất thấp.

Việc nâng cao tiếng Việt cho học sinh tiểu học, đặc biệt là học sinh DTTS là chìa khóa nền tảng giúp các em nắm vững được các môn học khác. Tuy nhiên, trong các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai, công tác giảng dạy vẫn còn gặp nhiều khó khăn. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai đã có nhiều giải pháp giúp các em học sinh hứng thú với môn học, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục.

Thực hiện Nghị định số 82/2010/NĐ-CP của Chính phủ về việc “dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên”, những năm qua, tỉnh Lạng Sơn đã sử dụng nguồn kinh phí của tỉnh tổ chức truyền dạy tiếng DTTS cho đội ngũ giáo viên trên địa bàn. Nhờ vậy, khoảng cách ngôn ngữ giữa thầy và trò được thu hẹp lại, mối liên kết giữa nhà trường với phụ huynh học sinh cũng trở nên gần gũi hơn.