Tin tức mới nhất về: Giáo dục

Nghị quyết số 71-NQ/TW được Bộ Chính trị ban hành ngày 22/8/2025 đã yêu cầu: “Bảo đảm cung cấp một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc, phấn đấu đến năm 2030 cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho tất cả học sinh” đã nhận được sự đồng thuận, ủng hộ rất cao trong Nhân dân. Quyết sách có ý nghĩa chiến lược nhằm xây dựng nền giáo dục công bằng, nhân văn, hiện đại và phù hợp với thực tiễn phát triển.

Với 14 chỉ tiêu chủ yếu, tỉnh Đồng Tháp phấn đấu tăng trưởng kinh tế bình quân 5 năm đạt từ 9%/năm, đến cuối nhiệm kỳ đạt 10% trở lên; đồng thời tiếp tục nâng cao nguồn nhân lực, mục tiêu đến năm 2030, chất lượng giáo dục xếp trong nhóm dẫn đầu khu vực ĐBSCL.

Năm học 2024 - 2025, tỷ lệ học sinh tham gia Bảo hiểm y tế (BHYT) trên địa bàn tỉnh Gia Lai chưa cao, không đồng đều. Xác định thực hiện BHYT học sinh, sinh viên là nhiệm vụ quan trọng nhằm bảo đảm an sinh và tạo nền tảng cho giáo dục bền vững, tỉnh Gia Lai đang triển khai nhiều giải pháp, trong đó, quyết tâm đạt 100% học sinh, sinh viên tham gia BHYT.

Thời gian gần đây, ngành Giáo dục tỉnh Gia Lai đang phải đối mặt với nhiều khó khăn, nhất là tình trạng thiếu giáo viên và vận động học sinh ở vùng sâu, vùng xa ra lớp. Từ thực tế này, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai đang tiếp tục triển khai đồng bộ các giải pháp để khắc phục.

Trên mảnh đất hiếu học Thanh Liệt, quê hương của Danh nhân Chu Văn An, Trường Trung học cơ sở Chu Văn An luôn là điểm sáng của giáo dục Thủ đô. Bảo vệ được thành quả học tập này, nhiều thế hệ thầy cô ngày ngày gieo mầm tri thức, khơi dậy tình yêu học tập trong lòng học trò. Thầy Nguyễn Đức Phú, giáo viên Vật lý, là một trong những giáo viên nổi bật về tinh thần bền bỉ, truyền cảm hứng cho biết bao thế hệ học sinh.

Sau hơn mười năm triển khai Nghị quyết 29-NQ/TW (2013), đất nước ta bước vào giai đoạn phát triển mới với yêu cầu đột phá toàn diện trong giáo dục. Nghị quyết 71-NQ/TW (22/8/2025) ban hành tiếp nối tinh thần “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”, nhưng đặt ra mục tiêu cụ thể, đặc biệt về thể chế, mô hình, đầu tư và năng lực hội nhập. Đáng chí ý là, chính sách nâng phụ cấp ưu đãi nghề lên tối thiểu 70% cho giáo viên mầm non và phổ thông, và 100% đối với giáo viên vùng khó khăn.

Giai đoạn 2026 - 2030, Thái Nguyên tiếp tục chú trọng phát triển giáo dục ở các vùng đồng bào DTTS, vùng cao, vùng đặc biệt khó khăn của tỉnh.

Thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị về đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới, tỉnh Quảng Ngãi có kế hoạch xây dựng 5 trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tại các xã biên giới và hoàn thành trước năm 2027. Đây được xem là “chìa khóa” để tháo gỡ những khó khăn về cơ sở vật chất, tạo điều kiện thuận lợi cho các trường ở vùng biên giới nâng cao chất lượng giáo dục.

Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Đắk Lắk vừa tổ chức Hội nghị tập huấn công tác phổ biến, giáo dục pháp luật và tuyên truyền, vận động đồng bào vùng đồng bào DTTS và miền núi năm 2025 tại 6 xã phía Đông của tỉnh, gồm: Tây Sơn, Suối Trai, Ea Ly, Ea Bá, Xuân Lãnh và Phú Mỡ.

Ngày mai (5/9), hơn 23 triệu học sinh, sinh viên trên cả nước sẽ chính thức bước vào năm học mới 2025 - 2026. Lễ Khai giảng năm nay có ý nghĩa đặc biệt khi gắn với sự kiện kỷ niệm 80 năm thành lập ngành Giáo dục Việt Nam (1945 - 2025).

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai, từ năm 2022 đến nay, thực hiện Tiểu dự án 1, Dự án 5 thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi (Chương trình MTQG 1719), các địa phương đã tập trung đầu tư sửa chữa, xây dựng 24 trường phổ thông dân tộc (PTDT) nội trú, PTDT bán trú với tổng kinh phí hơn 180 tỷ đồng.

Ngày 26/8, Hội đồng Dân tộc, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội, Bộ GD&ĐT, Bộ Dân tộc và Tôn giáo phối hợp tổ chức hội thảo quốc gia “Đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi: thực trạng, thách thức và giải pháp”.

Triển khai thực hiện Dự án 5, Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi giai đoạn 2021 - 2030; giai đoạn I: Từ 2021 đến 2025 (Chương trình MTQG 1719), những năm gần đây, công tác phát triển giáo dục, đào tạo ở vùng đồng bào DTTS đang có những bước chuyển biến tích cực.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau yêu cầu, các trường không tổ chức kiểm tra chất lượng đầu năm học; không xếp lớp chọn, lớp nâng cao (trừ các lớp chuyên ở trường THPT chuyên) dưới mọi hình thức, nhằm tránh tạo áp lực cho học sinh.

Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ năm học 2025 - 2026, học sinh THCS và THPT sẽ bắt đầu học 2 buổi mỗi ngày ở những trường có đủ điều kiện. Điều này nhằm giúp học sinh học tập toàn diện hơn cũng như khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định.

Việc chuyển giao quyền quản lý nhà nước về giáo dục cho cấp xã/phường theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp đang mở ra một giai đoạn đổi mới sâu sắc trên toàn quốc. Tuy nhiên, cùng với những lợi thế về tính tự chủ và sự gần gũi với người dân, bài toán về năng lực chuyên môn của đội ngũ cán bộ cơ sở đang đặt ra những thách thức không nhỏ. Trước bối cảnh đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã và đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm tháo gỡ khó khăn, đảm bảo mô hình vận hành hiệu quả.