Tin tức mới nhất về: DTTS

Sáng 11/4, tại tỉnh Tuyên Quang, Hội đồng Dân tộc của Quốc hội tổ chức Hội thảo xác định nội hàm và việc áp dụng trong hệ thống chính sách, pháp luật một số thuật ngữ (khái niệm) liên quan vấn đề dân tộc và phân định vùng DTTS và miền núi.

Ba Chương trình MTQG: Giảm nghèo bền vững; Nông thôn mới (NTM) và Phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi (Chương trình MTQG 1719). đã và đang trở thành động lực mạnh mẽ giúp Thừa Thiên Huế dần thu hẹp khoảng cách giữa vùng khó với vùng thuận lợi. Để nguồn vốn của các Chương trình MTQG phát huy hiệu quả, trong quá triển triển khai, tỉnh Thừa Thiên Huế luôn chủ động tháo gỡ các vướng mắc, khó khăn để đẩy nhanh tiến độ giải ngân.

Những năm qua, tỉnh Thanh Hóa chú trọng phát triển kinh tế, xã hội, giảm nghèo vùng DTTS ở các huyện miền núi phía Tây của tỉnh. Nhiều chủ trương, chính sách được triển khai sâu rộng, hiệu quả, góp phần giảm tỉ lệ nghèo ở các địa phương. Trong đó, chú trọng hỗ trợ, đầu tư xây dựng và hình thành các sản phẩm kinh tế mang bản sắc văn hóa các dân tộc.

Ngày 10/4, Bộ Chỉ huy Bộ đội Biên phòng (BĐBP) tỉnh Sóc Trăng cho biết, các đơn vị thuộc BĐBP tỉnh liên tiếp triệt phá 2 vụ tàng trữ trái phép chất ma túy, bắt giữ 4 đối tượng, thu giữ 31 gói ma túy đá, tại thị xã Vĩnh Châu.

Đoàn công tác Ban Dân tộc tỉnh Thừa Thiên Huế do ông Hồ Xuân Trăng, Trưởng Ban Dân tộc làm Trưởng Đoàn vừa tổ chức đi kiểm tra tình hình thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS giai đoạn 2021 - 2030 (Chương trình MTQG 1719) tại Thị xã Hương Trà.

Thời gian qua, các địa phương tại Nghệ An đã nỗ lực triển khai các giải pháp để hoàn thành mục tiêu giải ngân vốn đầu tư công nhưng trên thực tế chưa đạt như kỳ vọng. Nhiều địa phương tiến độ giải ngân Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế-xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi giai đoạn 2021-2025 (Chương trình MTQG 1719) đạt thấp.

Bản tin trong ngày của Báo Dân tộc và Phát triển, ngày 9/4, có những thông tin đáng chú ý sau: Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc Hầu A Lềnh thăm, chúc Tết đồng bào Khmer nhân dịp Tết Chôl Chnăm Thmây 2024 . “Trình làng” bộ trang phục truyền thống chuẩn của người Ca Dong, Xơ Đăng, Mơ Nâm. Đổ xô vào rừng phòng hộ Đèo Cả tìm trầm sau tin đồn trúng Kỳ nam 10 tỷ đồng. Cùng các thông tin khác trong vùng đồng bào DTTS và miền núi.

Thanh tra huyện Đăk Hà (Kon Tum) vừa công bố Kết luận thanh tra về việc chấp hành các quy định của pháp luật trong việc triển khai thực hiện Tiểu Dự án 2 - Dự án 3, thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi giai đoạn 2021 - 2030, giai đoạn I: Từ năm 2021 - 2025 (gọi tắt là Chương trình MTQG 1719) năm 2023 tại xã Ngọk Wang. Địa phương có hàng loạt sai phạm trong việc thực hiện hỗ trợ bò cái sinh sản cho đồng bào DTTS mà trước đây Báo Dân tộc và Phát triển đã phản ánh qua loạt bài “Đăk Hà (Kon Tum): Hỗ trợ bò sinh sản nhưng khi nhận lại là bê”.

Là huyện có gần 80% dân số là đồng bào DTTS với 25 dân tộc cùng sinh sống. Trong những năm qua, cấp ủy, chính quyền huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai đặc biệt chú trọng việc thực hiện các chương trình, chính sách dân tộc; coi đây là nguồn lực quan trọng góp phần xây dựng khối đại đoàn kết, củng cố cơ sở hạ tầng, cải thiện đời sống nâng cao thu nhập cho người dân.

Với tiềm năng sẵn có về cảnh quan thiên nhiên, văn hóa truyền thống của các dân tộc thiểu số (DTTS), những năm qua, huyện Bá Thước (Thanh Hóa) đã chọn hướng đi phát huy tiềm năng địa phương, nhằm tạo ra việc làm, nâng cao thu nhập, giảm nghèo cho người dân.

Sau hơn một năm sưu tầm, phục hồi, phục dựng trang phục, trang sức, dựa trên cơ sở đóng góp ý kiến của các nhà chuyên môn, nghệ nhân, già làng, huyện Nam Trà My (Quảng Nam) đã ra mắt bộ trang phục truyền thống của đồng bào các DTTS trên địa bàn.

Những khó khăn, vướng mắc trong thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi giai đoạn 2021-2030 (Chương trình MTQG 1719) tại huyện Tương Dương (Nghệ An) là không hề nhỏ. Nhưng, vượt qua những khó khăn đó, Tương Dương tập trung chỉ đạo, lãnh đạo quyết liệt để có một kết quả cao nhất trong thực hiện chương trình này khi kết thúc nhiệm kỳ.

Bên cạnh những thành tựu, giáo dục mầm non (GDMN) hiện vẫn là bậc học còn nhiều hạn chế, tồn tại. Trong đó, việc tiếp cận bình đẳng trong GDMN vẫn chưa được bảo đảm khi vẫn còn 40,9% trẻ em từ 3 – 4 tuổi, chủ yếu ở vùng khó khăn, vùng đồng bào DTTS và miền núi, chưa được tiếp cận với GDMN. Để hoàn thành mục tiêu đến năm 2030 phổ cập GDMN theo Nghị quyết 42-NQ/TW ngày 24/11/2023 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XIII thì rất cần những giải pháp đột phá trong thời gian tới, cả về điều kiện dạy học cũng như chính sách hỗ trợ giáo viên, học sinh.

Bảo Lâm là huyện miền núi, khó khăn của tỉnh Cao Bằng. Từ nhiều năm qua, huyện Bảo Lâm thực hiện hiệu quả các chính sách dân tộc trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS), tạo “đòn bẩy” thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội địa phương.

Nhằm khơi dậy ý chí, quyết tâm của người dân trong việc triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi giai đoạn 2021 - 2025 (Chương trình MTQG 1719), thời gian qua, các cấp, ngành, địa phương đã có nhiều giải pháp hiệu quả. Trong đó việc phát huy vai trò quan trọng của đội ngũ Người có uy tín được đặc biệt quan tâm. Bởi, Người có uy tín chính là lực lượng nòng cốt, tiên phong trong việc huy động sức mạnh đoàn kết, ý chí, quyết tâm của người dân để thực hiện thành công Chương trình MTQG 1719.

Giáo dục di sản trong môi trường học đường là một trong những giải pháp quan trọng trong nhiệm vụ bảo tồn và phát huy giá trị di sản nói chung, các di sản của cộng đồng DTTS nói riêng. Đây là việc cần thiết để xây dựng nền tảng văn hóa, kiến thức cũng như củng cố trách nhiệm bảo tồn di sản cho thế hệ trẻ. Sự ra đời của những phương pháp giáo dục di sản mới, giàu tính sáng tạo thời gian qua đang mang đến những khởi sắc cho lĩnh vực còn không ít thử thách này. Chuyên mục Vấn đề - Sự kiện của Báo Dân tộc và Phát triển hôm nay sẽ bàn về chủ đề: Đưa di sản vào học đường: Một giải pháp để bảo tồn văn hóa