Giáo dục -
Thúy Hồng -
09:40, 18/11/2020 Gần 30 năm gắn bó với sự nghiệp giáo dục thì nửa thời gian, thầy giáo Nguyễn Văn Trường, Hiệu trưởng Trường PTDTNT Thái Nguyên cống hiến cho giáo dục vùng DTTS và miền núi. Đặc biệt, với sự tận tâm, thầy đã dìu dắt nhiều thế hệ học sinh là con em đồng bào DTTS trưởng thành, góp sức xây dựng quê hương.
Thời sự -
HOÀI DƯƠNG -
20:57, 12/10/2019 Chiều 12/10, tại Hà Nội, thừa ủy quyền của lãnh đạo Ủy ban Dân tộc (UBDT), bà Nguyễn Thị Tư, Vụ trưởng Vụ Dân tộc thiểu số đã tiếp 69 học sinh Trường Phổ thông Dân tộc nội trú (PTDTNT) huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang.
Từ thực tiễn đầu tư phát triển và nâng cao chất lượng các mô hình giáo dục vùng DTTS và miền núi cho thấy, mô hình trường PTDTNT, PTDTBT đã phát huy vai trò to lớn trong việc huy động tối đa học sinh tiểu học và THCS trong độ tuổi tới trường, tăng tỷ lệ học sinh chuyên cần, giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Tuy nhiên, hiện nay cơ chế chính sách phát triển các trường PTDTNT, PTDTBT bắt đầu bộc lộ những khó khăn, hạn chế cần khắc phục và đổi mới để phù hợp với yêu cầu trong giai đoạn mới.
Chiều ngày 11/10, Đoàn Công tác của Ủy ban Dân tộc, do ông Lê Sơn Hải, Thứ trưởng, Phó Chủ nhiệm UBDT làm Trưởng đoàn đã đến thăm và tặng quà cho thầy và trò Trường PTDTNT Vĩnh Long.
Tết mùa-Cha-piếc (còn gọi là Tết rẫy) là lễ hội lớn của người Bh’noong (nhóm địa phương của dân tộc Giẻ-triêng) ở huyện vùng cao Phước Sơn, tỉnh Quảng Nam. Nhiều năm qua, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú (PTDTNT) huyện Phước Sơn đã tổ chức Tết mùa, góp phần bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.
Trường Phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT), THCS huyện Mù Cang Chải (Yên Bái) không chỉ đặt nhiệm vụ trọng tâm là nâng cao chất lượng giáo dục lên hàng đầu, mà còn luôn chú trọng các buổi học ngoại khóa với hoạt động văn hóa - văn nghệ, giúp các em học sinh giao lưu, hiểu biết thêm về văn hóa của các dân tộc anh em trên địa bàn, góp phần bồi đắp và định hướng giữ gìn bản sắc văn hóa truyền thống.
Để củng cố phát triển và nâng cao chất lượng hoạt động của các trường PTDTNT, PTDTBT, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã ban hành các văn bản, thông tư quy định về quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông PTDTNT, PTDTBT. Tuy nhiên, các chính sách hỗ trợ đối với học sinh vẫn còn thấp, chưa phù hợp với thực tế hiện nay. Vì vậy, ngoài đầu tư củng cố cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học, cần có sự điều chỉnh chính sách đối với học sinh các trường PTDTNT, PTDTBT, tạo điều kiện để các em nâng cao thể chất, đủ sức khỏe và an tâm học tập xuyên suốt các bậc học.
