Tin tức mới nhất về: học sinh DTTS

Hiện nay, hầu hết các dân tộc thiểu số (DTTS) đã đạt được một trong những Mục tiêu Thiên nhiên kỷ là, “đến năm 2020, tỷ lệ trẻ em hoàn thành chương trình tiểu học trên 94%”. Tuy nhiên, đối với mục tiêu tỷ lệ học sinh vùng DTTS đi học đúng tuổi ở 2 bậc học THCS và THPT vẫn còn rất thấp.

Những ngôi trường phổ thông dân tộc bán trú trên địa bàn huyện Bình Liêu, tỉnh Quảng Ninh đều có đầy đủ không gian học tập, sinh hoạt, vui chơi, khu vực bếp, phòng ăn, khu vệ sinh... Trường học đã trở thành ngôi nhà thứ 2 của các em học sinh người DTTS vùng cao.

Nhiều phần quà với tổng trị giá 60 triệu đồng đã được Chương trình tiếp sức đến trường trao cho các em học sinh Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú - Trung học Cơ sở huyện Đức Trọng (Lâm Đồng)

“Phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc Việt Nam nói chung và đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) nói riêng, với sự nỗ lực của thầy, cô giáo và của các em, vùng DTTS và miền núi sẽ ngày càng có thêm nhiều học sinh, sinh viên, thanh niên (HS, SV, TN) xuất sắc, góp phần làm giàu thêm nguyên khí quốc gia, làm rạng danh quê hương, đất nước”. Đó là khẳng định của Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Trương Hòa Bình tại Lễ Tuyên dương HS, SV, TN DTTS xuất sắc, tiêu biểu năm 2020 tổ chức tối 29/12/2020, tại Hà Nội.

Dù đã được sự ủng hộ của Người có uy tín nhưng nhiều khi nỗ lực của các thầy, cô lại không nhận được sự hợp tác từ chính các em học sinh.

Do điều kiện đặc thù, trẻ em miền núi không rành tiếng Việt chiếm tỷ lệ cao. 5 năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Khánh Hòa đã triển khai nhiều giải pháp để thực hiện hiệu quả Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh (HS) tiểu học vùng DTTS giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025”.

Tiếng nói và chữ viết của các DTTS ở Việt Nam vừa là vốn quý của cộng đồng mỗi dân tộc, vừa là tài sản văn hóa chung của cả nước. Đây là phương tiện để đồng bào giữ gìn và phát huy những phong tục, tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp của mình. Tuy nhiên, việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của DTTS trong các cơ sở giáo dục phổ thông và Trung tâm giáo dục thường xuyên đã bộc lộ nhiều điểm bất cập.

Năm học 2020-2021, Trường Cao đẳng Lào Cai có hơn 1.500 học sinh tốt nghiệp THCS đăng ký theo học hệ Trung cấp tại trường. Trong đó, hơn 700 em đăng ký học tập tại trường, còn lại các em học tập tại các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên ở các huyện theo hình thức liên kết đào tạo.

Chiều 1/6, nhân ngày Quốc tế thiếu nhi, thừa ủy quyền của lãnh đạo Ủy ban Dân tộc, Vụ Địa phương II phối hợp với Tỉnh đoàn Đăk Lăk đã tổ chức tặng quà cho học sinh DTTS thuộc diện nghèo, có hoàn cảnh khó khăn và mồ côi đang được nuôi dưỡng tại cơ sở Lưu trú sắc tộc Têrêxa, TP. Buôn Ma Thuột. Ông Điểu Mưu, Phó Vụ trưởng Vụ Địa phương II, cùng đại diện lãnh đại Ban Dân tộc tỉnh Đăk Lăk, một số mạnh thường quân đến dự và trao quà.

Điều kiện kết nối mạng internet tại nhiều địa phương miền núi, vùng cao còn nhiều hạn chế đã ảnh hưởng đến việc học online của nhiều sinh viên DTTS trong mùa dịch Covid - 19. Để theo kịp chương trình, nhiều em đã dựng lán trên đồi, thậm chí ở những nơi cheo leo nhất để “hứng sóng” học online.

Năm học 2019 - 2020 có lẽ là năm học trắc trở và đáng nhớ nhất trong lịch sử ngành Giáo dục khi liên tiếp kéo dài thời gian nghỉ học do ảnh hưởng bởi dịch Covid-19. Để khắc phục khó khăn, ngành Giáo dục đã triển khai phương pháp dạy học Online, dạy học trên truyền hình. Tuy nhiên, làm thế nào để các giải pháp này thực sự hiệu quả, các em học sinh đều có thể tiếp cận?

Những năm gần đây, vấn đề bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa các DTTS trong môi trường học đường đang được đánh giá hiệu quả và có vai trò hết sức quan trọng. Tuy nhiên, công tác này tồn tại một số bất cập do thực hiện thiếu đồng bộ.

Có thể thấy tình trạng học sinh DTTS cấp THCS bỏ học đang là vấn đề tồn tại dai dẳng, rất cần có giải pháp khắc phục hậu quả.

Tình trạng học sinh DTTS cấp THCS bỏ học đang là bài toán nan giải ở nhiều địa phương vùng sâu, vùng xa, vùng DTTS. Mặc dù chính quyền địa phương và nhà trường đã có nhiều biện pháp tuyên truyền, vận động, song nhiều em vẫn không quay trở lại trường học.

Ngày 13/01/2020, tại Hà Nội, Hội đồng Dân tộc của Quốc hội tổ chức Hội thảo tham vấn, góp ý Báo cáo “Tình hình bỏ học của học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) cấp THCS giai đoạn 2016-2019”. Phó Chủ tịch Hội đồng Dân tộc của Quốc hội Giàng A Chu chủ trì Hội thảo. Tham dự Hội thảo có các đồng chí Lãnh đạo, thường trực, thành viên Hội đồng Dân tộc của Quốc hội; đại điện các Ủy ban của Quốc hội; đại diện các bộ, ngành; các chuyên gia, nhà khoa học…

Những năm qua, ngành Giáo dục huyện Văn Chấn luôn xác định việc tăng cường dạy tiếng Việt cho học sinh DTTS, là nhiệm vụ quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh người DTTS.